علامات الملخص هي مجموعة من العلامات التي يتم وضعها في النص حيث تقوم بتنسيق النص لتوضيح معناها وتسهيل فهمها.
لا يتم نطق هذه العلامات أثناء قراءة النص. ولكن يمكن أن يساعد في تغيير لهجة القارئ.
يتم وضع فراغ بعد هذه العلامات ويتم توصيله بأسبقها.
تاريخ علامات الترقيم
في الماضي ، لم يكن لعلامات الترقيم وجود في اللغة العربية ، حيث كانت اللغة العربية بدون نقاط ودون استراحات ولم تستخدم سوى دائرة وداخلها نقطة للإشارة إلى الوقف.
تم استخدام النقاط في اللغة العربية من قبل أبو أسمواد الدووالي ، لكن اللغة العربية ظلت بدون علامات علامات الترقيم حتى لا تكون الحقبة قديمة ، كما قدمها الشيخ في أوروبا ، أحمد زكي باشا ، في عام 1912 ، عندما رأى أن لسان اللغة العربية ، بغض النظر عن مقدار المعرفة ، لن يكون قادرًا على القيام بالكثيرين في كثير من الأحيان هو معرفة فصل العبارات وية اقسم لهم.
أنواع علامات الترقيم
- دياس (،)
- نقطة (.)
- انخفاض الفاصلة (؛)
- النقطتان الرأسيتان أو النقطتان المتعامدون (:)
- علامة الاستفهام (؟)
- أتساءل أو التأثير (!)
- الشرطة (-)
- الشرطين ( -)
- علامات al -tasab (“”)
- الخط هو (\)
مكان واستخدامات علامات الترقيم
ديوير (،):
- يتم استخدامه مع واحدة تكمل بعضها البعض من أجل تشكيل جملة مفهومة تمامًا.
مثال على ذلك: (قراءة الكتب جميلة ومفيدة وينقل الرجل إلى عالم آخر.)
- يتم وضعه عند الحديث عن العناصر والأقسام من شيء ما
مثال: (في العام الرابع الفصول: الصيف ، الربيع ، الشتاء ، والخريف.)
- يتم وضعه بعد المتصل:
مثال: (يا عامر ، أحضر لي كوبًا من الماء)
- بعد رسائل الإجابة (نعم ، نعم ، لا ، لا)
مثال: (هل رأيت المباراة؟ نعم ، لقد رأيتها ، وكان ممتعًا) ، (هل استيقظت مبكرًا؟
- بين الجملة من الحالة والإجابة على الحالة.
مثال: (إذا درست بجد ، ستكون نتائجك أفضل بكثير) ، (لولا هطول الأمطار ، لكان المحاصيل قد ماتت من العطش).
نقطة (.):
- يتم وضعه في نهاية معنى الجملة أو الكلام.
مثال: (شاهدت مباراة ممتعة الليلة.)
- يتم وضعه في نهاية كل فقرة.
- يتم وضعه بعد القوس الثاني أو بعد العلامات مباشرة إذا انتهت العبارة.
النقطتان الرأسيتان أو النقطتان الورديتان (:): 🙂
- يتم وضعه بعد القول أو أي معنى يشير إلى ذلك
على سبيل المثال: (قال الله سبحانه وتعالى: “وداعية المريض ، الذي ، إذا كان يعاني من كارثة ، قال الله لله وله سنعود”).
- يتم وضعه عند تفصيل الشيء إلى أقسامه.
مثال: (يتكون الماء من: ذرة الهيدروجين ، ذرة الأكسجين.)
- بعد التمثيل ، هذا هو ، بعد القول (على سبيل المثال: …).
انخفاض الفاصلة (؛):
- يتم وضعه بين جملتين ، واحدة منها سبب للثاني
- الجملة الأولى هي سبب للجمل الثانية
مثال: (طلب متعة الله سبحانه وتعالى ؛ أحتفظ بصلواتي في الوقت المحدد) ، (درس الطالب العناية ، لذلك حصل على المركز الأول).
- الجملة الثانية هي سبب للجمل الأولى.
مثال: (أحافظ على صلاتي في الوقت المحدد ، من أجل أن أكون راضيًا عن الله سبحانه وتعالى) ، (حصل على المركز الأول ، لأنه درس العناية)
علامة الاستفهام (؟):
- يتم وضعه بعد الجمل والأسئلة الاستفهام.
مثال: ( كانت عطلتك في الإمارات؟) ، (متى كانت آخر مرة زرت فيها المملكة العربية السعودية؟)
أتساءل ، العاطفة أو التأثير (!):
- يتم وضعه بعد الجملة التي نعبر فيها عن تأثير المشاعر مثل الفرح أو الحزن أو المفاجأة.
مثال: (يا رعب! ماذا يحدث؟) ، (يا له من ربيع جميل!) ، (كن حذرًا! هناك شاحنة قادمة)
الشرطة (-):
- يتم وضعه في الترقيم ، بعد الرقم.
مثال: (أشهر العام 12 وهي: 1- 2 يناير- فبراير …)
- في الحوار بين اثنين ، عندما الرغبة في الاستغناء عن تكرار أسمائهم.
علامات al -tasab (“”):
- يتم وضع الخطاب الذي ينتقل حرفيًا بداخله.
الشرطين ( – -):
- يتم وضع الجمال التقاطع داخله
مثال: (جدي -قد يرحم الله عليه -…)
- يتم وضع جمل توضيحية بداخلها:
مثال: (تحدثت مع البروفيسور أحمد – مدرس في الرياضيات – حول طرق لحل المعادلات التفاضلية) ، (سافرت إلى مدينة الموريا – مدينة في إسبانيا التي بناها العرب – وكانت تلك الرحلة جميلة)
المقصود (()):
- يتم وضع الجمال التقاطع داخله
مثال: (نحن (المعلمون) مسؤولون عن بناء المجتمع والجيل القادم).
- يتم وضع تعليق على الكلام في الداخل
مثال: (رسول الله محمد (باركه الله ومنحه السلام) قال: …)
الخط (\):
- يتم وضعه لفصل عناصر التاريخ
مثال: (12/31/1997).
